新的分级政策

taytum阿德金斯,标准编辑器

    克雷格高中是在其第三次出5年转换从字母等级标准根据成绩。

    根据这项新政策,等级将用数字一到四表示。

   可以理解,学生身体有关于这一变化的问题。为什么转换为新的东西?如何将数字转化为GPA?什么是分级时将要进行的重大变化?为什么没有它被人们津津乐道?

    新的评分政策,预计年2021年和2022年之间发生背后的理念,是基于核心能力,而不是表面材料年级的学生。认为它像那些教新生研讨课的软技能。在该类中,你学会沟通,解决问题的能力,团队合作和分析的概念为现实世界中,后中学。你学到的技能,这将是为您的生活有所帮助。在不久的将来,学习技能,这个概念将在这里克雷格高中适用于所有课程。

    学校已决定在试图磨练技能,学生学习这种转换。这一新的分级政策,教师必须改变他们的方式,使目标的目标更具体的教学方式。将有核心技能,学生必须通过任务学习,通过总结性的列表,并在年底前证明他们所学到的东西,他们应该为今年和一流他们英寸

    号这些新的牌号一到四,而不是到f的一个,看起来不同,但总体上不会影响学生如何计算GPA。通过使用这些数字而不是字母等级,则说明老师是否认为,你已经掌握了技能,但百分比仍然会存在。例如,有四肢,学生将有一个4.0的GPA和学生都三三两两将有一个3.0的GPA。

    这种新的分级政策还没有谈到,因为转换过程仍然经历,所以还没有最后定下来。这种新的分级政策也不会在克雷格影响到大三,大四在这里。